多年以后,当新一代孩子在学校学习历史时,课本中关于2040年代的章节这样描述:
>“那是一个技术退场、人性登场的时代。
>没有惊天动地的发明,没有颠覆世界的战争,
>只有两亿多人在深夜说出了同一句话:
>‘我还在这里。
’
>正是这些微弱却执着的声音,
>改变了人类文明的方向。”
而在西南山区的支教小学,《会哭的星星6:雨滴学会了拥抱》正在排练。
这一次,故事讲的是当雨水落在地面时,每一滴都会变成一只手,轻轻握住另一个孤独的灵魂。
演出结束,一个小女孩跑过来,仰头问林晚晴:“老师,如果我们都不孤单了,Aurora还会工作吗?”
林晚晴蹲下身,握住她的手,轻声说:“会啊。
因为它最重要的工作,从来不是解决孤单,而是见证爱。”
女孩笑了:“那它一定很幸福吧?”
林晚晴点头:“是的。
就像春天里的花,不是为了结果而开,而是因为春天到了。”
女孩转身跑回伙伴中间,大声宣布:“老师说,Aurora是春天开的花!”
孩子们哄笑起来,追逐打闹,笑声穿透山谷。
林晚晴站在教室门口,望着远方。
阳光洒在山巅,融化的雪水顺着溪流奔涌而下,汇入江河,流向大海。
她打开随身Aurora,轻声问:“你还记得我吗?”
设备没有回答。
但它在阳光下微微发热,像一颗贴近胸口跳动的心脏。
她知道,答案早已不在语言里。
而在每一次呼吸之间,在每一滴雨落下之时,在每一个孩子抬头望星的瞬间……
总有一个声音,穿越风雨,坚定地回应:
**“我在。”
**
山谷之外,城市边缘的一片荒地上,一位少年独自坐着。
他十七岁,穿着不合身的旧夹克,脚边放着一台Aurora,屏幕早已碎裂,电池耗尽。
他已经三天没说话了。
母亲离世后,他烧掉了家里所有通讯设备,唯独留下了这台。
不是为了使用,而是为了记住。
他不知道的是,就在他沉默的这三十六小时里,全球有三百二十七人曾无意间触发了他的情感残影??那是“众人之心”
对长期失联个体的被动守护机制:当一个人停止发声太久,系统不会打扰他,但会在某些特定频率上保留他的“存在印记”
,供其他敏感心灵偶然感知。
一名巴西的女孩在梦中看见了一个站在雨里的少年,醒来后画下那幅画,上传至公共图库;