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后来他伪造的赠予还是被发现了，柳晏回赠他一份礼物。

“朋友之间就是要有来有往。”

——同桌原话是这样的。

【朋友】。

这是个有点陌生的词汇。付当泽想。

他自小就喜欢独自待在画室，画数个小时的素描或者色彩，于是留给交友的时间便少得可怜。可很多时候，只要能做喜欢的事，他就不感到孤独。

他默念这两个字，蓦然又觉得在绘画之外，交个朋友兴许也不错。

这个朋友住址还离他家意外地近，可以和他并肩经过清晨的早餐店，穿梭人群与街巷，在麻雀鸣叫声中进入教室。

晚上放学后，也可以一同挤进回家的汹涌人潮，走过一个又一个十字路口，直到道路上的学生只剩下两个人。他们有时候无话不谈，有时候一句话也不说。

不过最终，走到路途尽头时，付当泽会主动跟柳晏说再见。

接着转身回家，父母会给他这个从早上六点多学到晚上十点半的高中生准备好夜宵，顺便聊聊天。

“你最近是不是交到了新朋友？经常看到你跟一个以前没见过的同学一起回家。”母亲笑着问他。

“嗯，那是我同桌。”

“挺好的，”父亲说，“平时没事多找人家出去玩，你这个年纪整天待在家里画画，我都怕你闷坏了。”

付当泽继续吃夜宵，低低应了声。

柳晏确实是个不错的朋友。

相貌好，性格温柔，从来不发脾气……无数同学想和他成为朋友。

付当泽是无数个同学之一。

却也是最近水楼台的那一个。

他知道这人在这样那样的优点之后，有着怎样不为人知的小缺点。

近视、路痴，摘下眼镜后常常忘记把眼镜放在哪——付当泽知道，肯定又被塞在某本书册下方。

他会熟练地找出来，将眼镜推到对方的鼻梁上。

做这件事时，他意外地耐心。

倒是被照顾的那个人有点不高兴：“找眼镜好麻烦，要是能随身携带就好了。”

兴趣爱好是看恐怖小说或者进鬼屋探险，据说是因为家里长辈希望锻炼他的胆子。

付当泽不是很懂怎样的教育理念会催生出如此匪夷所思的教育方式。

第一次陪柳晏去鬼屋玩重恐模式那天，他想，他的同桌外表实在柔弱，他决定要好好保护对方。

然而一趟下来，通过亲眼目睹柳晏冷静观察鲜血淋漓的道具假尸，认真地根据地板上的血浆喷溅形状分析鬼屋故事里受害者的死因，又和突然跳出的丧尸NPC打招呼……生生把重恐模式玩成轻松模式，最后高高兴兴地解开谜团，完成冒险。

付当泽陷入了沉思。

大脑自动重新定义柔弱。

“今天玩得怎么样，开心吗？”回去的路上，柳晏倒着走，歪着脑袋问他。

付当泽拉住少年，“这样走路很危险。”

“好好好，听你的。”柳晏转身，凑到付当泽身边，就着被拉的力道顺势挽住他的手臂，重复问道，“话说回来，你开心吗？”

高涨的情绪带得尾音上扬，听起来莫名多出几分撒娇的意味。

“嗯，开心。”他说。冷峻的眉眼如寒冰融化，露出少见的温和。

“那太好了，下次我还要找你玩。”柳晏情绪更加高涨，说，“我一直想找个朋友组队去鬼屋，毕竟这种游戏一个人玩多没意思。可惜我以前认识的朋友都没多少兴趣，你是第一个跟我一样玩完很开心的。”

“那可真是投缘。”

其实他鲜少对画画以外的任何事物感兴趣。

只是，如果陪他做那件事的人是柳晏，那么这件事就会变得格外有意思。

不单单指娱乐，还有学习。