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第355章 望山筹新课 书香续传承（第1页）

清晨的诊所里，阳光透过窗棂洒在堆叠的物资上。林辰正带着学生们整理望山村小课堂的筹备物料，《少儿草药认知图鉴》分装好堆在一旁，草药种子、种植农具和食疗教学工具摆得整整齐齐，林念辰蹲在地上，给每袋种子贴手写的养护小贴士，小眉头皱得紧紧的，生怕写错一个字。“念念，山楂种子要特别标注‘喜光、耐旱’，望山村的山地适合种。”林辰走过来，指着种子袋说，“贴的时候要贴牢，别被风吹掉了。”林念辰点点头，重新调整标签位置，还用小手按了按：“爸爸放心！我还要画个小太阳在旁边，提醒大家要晒太阳！”说着拿起彩笔，在标签旁画了个歪歪扭扭的太阳，可爱极了。苏晓冉拿着小儿养生直播课的大纲走过来，笑着说：“直播大纲我整理好了，重点讲小儿积食、感冒、盗汗这三种常见问题，每类都配对应的食疗方和推拿手法，都是家长最关心的内容。”“这个方向选得好！”林辰接过大纲翻看，“把推拿手法的步骤写得再细致点，比如按揉穴位的力度、次数，用家长能看懂的表述，别用太专业的术语。比如‘按揉足三里’，可以备注‘力度轻柔，按到孩子不抗拒为止’。”正说着，王胖子开着小货车来了，车斗里装着给望山村准备的大铁锅、蒸笼和直播备用设备：“林辰！大件都拉来了！望山村的村长说，今天上午会带村民来帮忙搬物资，顺便确认下教学流程的细节。”“妥了！”林辰拍了拍手，“学生们把食疗材料再清点一遍，山楂、红枣、麦芽这些都要够量，别到时候不够用。”上午十点，望山村的村长带着几位村民准时赶到。一进门就看到忙碌的场景，还有林念辰认真贴标签的样子，忍不住笑：“念念小老师也在帮忙啊！真是个懂事的孩子。”林念辰立马站起来，举着贴好标签的种子袋：“村长爷爷，我给种子贴了小贴士，还画了太阳！这样大家就知道怎么种了。”“太好了！比我们想得还周到！”村长接过种子袋翻看，“我们村的开课场地已经搭好了遮阳棚，还拉了临时电线，保证直播设备能用。就是有几个老人不会用智能手机，想让我们帮忙调试直播回放。”“这个简单！”苏晓冉笑着说，“我们派两个学生提前一天过去，不仅帮大家调试设备，还教老人们怎么看回放、怎么收藏课程。另外，我们把直播内容整理成文字版，打印出来发给不方便看手机的老人。”村长激动地搓着手：“太贴心了！林大夫、晓冉老师，你们真是把事情做到我们心坎里了。村里的老人都盼着开课呢，说要学养生知识，少给孩子们添麻烦。”另一边的诊所里，实习学生们正有条不紊地接诊。一位奶奶抱着咳嗽的小孙子赶来，声音带着哭腔：“医生，孩子咳了两天了，晚上都睡不好，吃药也不怎么管用，这可怎么办啊？”负责接诊的学生立马扶奶奶坐下，轻声安抚：“奶奶您别着急，我先看看孩子的情况。”学生仔细查看孩子的喉咙，又摸了摸额头，询问了症状：“孩子是受凉引起的风寒咳嗽，不用打针，我教您做个食疗方，再配合简单的推拿，很快就能好转。”“真的不用打针吗？”奶奶还是有些担心。“真的不用！”学生笑着说，“您准备三根葱白、两片生姜，加一碗水煮沸，再放少量红糖，给孩子喝温热的葱姜水，能驱寒止咳。推拿的话，用手掌搓热，给孩子捂捂后背，再按揉肩胛骨之间的区域，每次5分钟。”学生一边说一边示范，动作轻柔：“力度要轻，孩子不哭闹就行。每天喝两次葱姜水，推拿两次，注意保暖，别再受凉了。”奶奶认真记着，还拿出手机录了下来：“太感谢你了！年轻老师不仅有耐心，还讲得这么清楚。之前带孩子去医院，排队半天，还说要输液，吓得我不行。”中午，张叔带着几位街坊送来的刚蒸好的包子和小米粥：“林辰、晓冉，大家忙了一上午，快吃点东西。听说你们要给望山村开课，还给老人准备文字版资料，真是想得太周到了！”“谢谢张叔！”林辰接过包子，“等望山村的小课堂结束，我们打算在周边几个村都推广这个模式，让更多老人和孩子受益。”刚吃完午饭，出版社的编辑就到了。编辑刚进门就笑着说：“林大夫、晓冉老师，我们梳理了系列丛书的框架，想跟你们对接下细节。打算分三册，第一册讲常见养生草药认知，第二册讲食疗方，第三册讲常见病症调理，每册都配上图鉴和视频二维码，这样更实用。”苏晓冉拿出提前整理的教学资料：“我们也是这么想的！这是我们小课堂的教学案例和食疗方清单，里面标注了不同人群的用量区别，比如老人、孩子、孕妇的适配方案，这些都要写进书里，避免大家用错。”，！“这个太重要了！”编辑连忙记下，“我们会专门加一个‘人群适配指南’章节，把这些细节讲清楚。另外，想邀请念念小老师也参与进来，把他画的草药示意图放进书里，肯定能吸引更多孩子：（）太极医道传承