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第171章 分支权能圣辉与光是纽带传递一代又一代（第3页）

直到最后一扇门前，门自动开启。

里面是一间教室，和她今天上课的那一模一样。讲台上站着另一个“她”，穿着同样的衣服，神情宁静。那个“她”看着她说：“你不必永远扛着这一切。现在，轮到他们了。”

她醒过来时，晨光正好洒在床头那本《无名者之书》上。她翻开昨夜未曾读完的一页，发现多了一段陌生笔迹，墨色如新：

>“谢谢你教会我们，

>记忆不是重担，而是馈赠。

>现在，请让我们也照亮你。”

她合上书，没有惊讶，也没有追问。她只是将这句话剪下来，贴进教案本的首页，在旁边画了一只展翅的鸟。

出门时，春意更浓。樱花已近盛放，风过处，花瓣如雪纷飞。她路过社区中心，发现门口排起了长队??全是家长带着孩子，手里拿着照片、信件、旧物，要求登记成为“记忆守护者”。

工作人员告诉她：“昨晚有十二个国家同步播出了关于‘记忆教育’的纪录片。热线被打爆了。有人说，他们终于找到了一种方式，去面对那些说不出口的往事。”

她走进地铁站，站台墙上那只粉笔猫已被重新描画，周围贴满了孩子们的手绘卡片：有画布偶的，有画家人的，有画陌生亡魂的。最上方多了一行大字：

>“我们都是希望号。”

列车进站，车门打开。她踏上车厢，习惯性看向对面玻璃。倒影中的她，眼角皱纹更深了，但眼神比以往任何时候都明亮。背包里空荡荡的??希望号已不在。

可她知道，它无处不在。

耳机里，林克传来最新消息：“太平洋底监测到一次微弱脉冲，持续0。3秒，频率与十七人合唱完全一致。随后信号扩散，覆盖全球海底电缆系统。十分钟内，三十七个国家的公共广播系统自动播放同一段音频??就是那首‘我记得你’。”

“不是黑客。”他补充，“更像是……系统自己想起了什么。”

她闭上眼，嘴角微扬。

当列车驶入隧道，黑暗降临的一瞬，她听见车厢广播再次响起，依旧是那熟悉的旋律，轻柔而坚定：

>“我记得你，我记得你，我记得你……”

这一次，没有人惊讶。

有人跟着哼唱。

有人拿出手机录像。

有个老妇人从包里取出一张泛黄的照片，贴在窗玻璃上，喃喃道：“爸，我也记得你。”

光明重现时，她睁开眼，望向窗外飞逝的光影，心中无比清明。

第二天清晨，她再次站在学校门口，迎接孩子们的到来。一个小男孩跑上前，递给她一朵新折的纸花，这次是蓝色的。

“老师，”他说，“这是我给昨天还没被记住的人。”

她接过，别在衣领上，轻声说：“谢谢你。”

上课铃响，她走进教室，走上讲台。黑板上的名字仍未擦去，阳光照在上面，像镀了一层金边。

她拿起粉笔，在昨日课题下方，写下新的标题：

>**第三课：如何让记忆生长**

她转身，面对全班，声音清澈如泉：

“今天，我们要学的，是如何让一个名字，变成一片森林。

如何让一句‘我记得你’，长出千万片叶子，遮蔽风雨，供养生命。

因为真正的记忆，

不是停留在过去。

而是走向未来。”