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第二十四章 转 变01（第2页）

关键在于乔丹，他当时早已是阅读比赛的大师了。三角战术要求那些技艺非常高超的后卫跟技术不那么纯熟的低位球员分享球权。乔丹立刻指出这会带来许多失误。

他对这套他称之为“机会均等”的进攻体系很是不爽。

“这确实用了不少时间，”帕克森回忆道，“迈克尔要跟那些人一起打球，除非他对作为球员的他们相当地尊重，否则，我认为他会想：‘如果我可以自己得分，自己搞定，为什么我还要传球给他们？我宁可叫成败系于我自己一身，而不是他们。’”

“这套体系他学得越多就越明白泰克斯有多么坚定不移。”巴赫谈到乔丹，“菲尔是主教练，他已经言明了未来的发展方向。那就像个金矿。你把球员们带进体系中来，了解体系，然后取得成功。”

但这花了杰克逊不少力气去推销，也用了球队几个月的时间去接受温特的指导。一开始，三角战术主要的卖点在于能为场上带来平衡，为乔丹提供活动空间。这两点都是很明显的事情。光是球场平衡这一点就让公牛队立刻成了更好的防守球队，因为进攻中总有一名后卫留在弧顶，时刻准备在防守中“回归位置”。教练组认为这样的快攻防守能力能帮助他们赢下一些比赛。

“不管你传授的是何种进攻方法，你都必须要有能力在出手后守住，”

巴赫建议道，“你有义务知道该去哪里。泰克斯的进攻就能给你这样的平衡和能力。”

转变并不容易。一些观察者——比如《芝加哥论坛报》记者萨姆·史密斯——就觉察到，在杰克逊的头两个赛季中，随着乔丹的失望情绪的累积，一种近似于哗变的气氛渐渐产生。杰克逊对此的策略是，自己唱红脸，让泰克斯·温特唱白脸。

“迈克尔给我留下的印象比其他任何人都深刻，”泰克斯·温特回首往事说道，“我从来不是英雄主义的崇拜者。我看到了他的优点，也看到了一些不足。我认为，教练组可以做很多事情来帮助迈克尔更好地融入球队。

我觉得他是一个伟大的球员，但这并不表示我们想让他游离在外。我们试图让他更多地与队友产生联系。在他真正确定自己真的愿意这么做之前，我们是没有机会完成未来的那些目标的。”

不同的球员对这套进攻体系有着不同的反应。对后卫和侧翼来说，有很多东西需要学习。低位球员面临的挑战小一些。但总而言之，三角进攻要求职业球员们对他们平素打球时的本能方式做出改变。

“这对我来说非常棒，”约翰·帕克森回忆说，“体系进攻就是为了那些运动能力不及联盟中大部分人的球员而打造的。它正合我的长项。但这也给迈克尔和斯科蒂这样的家伙勒紧了缰绳，因为我们不再会下到前场、交球到两侧给他们单打了。这种进攻体系融入了许多精微狡猾的地方、许多团队协作。但那是菲尔的工作了，他需要让我们相信这能帮助我们赢得比赛。”

回首往事，温特解释说，乔丹在北卡罗来纳大学时打过体系进攻的那段经历对此助益良多。但那也有可能增加他的疑虑。

“一切都朝向中路，朝向低位进攻。”乔丹回忆说，“我们的风格彻底改头换面了……我对此当然有些不赞同。我认为这样会给内线球员带来太多的压力。”

杰克逊把乔丹带到自己的办公室，对他说：“球就像一盏聚光灯。当球在你手上时，聚光灯就在你身上。你必须通过让队友们拿到球并做点什么的方式，来跟他们分享聚光灯。”

“这我懂，”乔丹回应道，“问题在于，当需要做决断时，很多时候他们自己并不想要主导权。有时候我可以接过主导权，但这又会变得很难平衡。”

改变需要相当大的耐心。球队改变的关键语句变成了乔丹“必须学会信任自己的队友”。

“当迈克尔知道他可以砍下40分时，”杰克逊说，“那些夜晚他就手感火热。于是他会单独行动，会接管比赛。我们必须理解，那正是他的伟大的一部分，那正是这项运动中其他任何人都做不到、只有他能做到的事情。所以没问题。确实，对于想要以一支球队赢球的我们来说，那些夜晚并不容易。但对于作为表演者和得分手的迈克尔来说，那样的夜晚却意义非凡。”

这个过程同样考验杰克逊与乔丹之间的全新的关系。不过他俩的关系也有机会因此而进一步加深。乔丹要学着去信任的并不只有队友，还有他的教练们。

“很多时候，”杰克逊解释说，“我是这样说服迈克尔的：‘我们希望你能拿到属于你的30多分，我们希望你去做任何必要的事情。如果你能在上半场拿到12或14分，第三节结束时拿到18分，然后在第四节得到14或18分，那对我们来说就太棒了。如果这套进攻体系能练成，结果就会是这样。’谁会对此有意见呢？我们跟他说：‘把你的招数都搬出来吧。逼迫他们整场比赛要想尽各种办法，然后为我们拿下胜利。’”

回首前尘，温特会惊异于杰克逊当初坚持使用三角进攻体系的决定，以及成功说服乔丹的高超口才。那时，他们并不知道，自己正在迈向职业篮球史上最值得铭记的时代，而这一切都始于乔丹和队友们从第一年起经历的训练和教导。

“菲尔对我们要做的事情非常坚决，没有丝毫的动摇。”温特回忆道，“虽然我在很长很长的执教生涯里都在跟三角进攻打交道，但菲尔比我更热衷于此。有时候我会说：‘我们应该抛掉这套东西了。就让迈克尔多点一对一的机会吧。’而菲尔却坚持不这么做。全靠他，我们才能一直守住他的基本篮球哲学。”

他们的哲学，他们的体系，使得杰克逊的公牛队不同于NBA中的其他球队。

担任主教练的第一年，杰克逊开始尝试把书作为圣诞礼物送给球员们。

他送给乔丹的是托妮·莫里森（ToniMorrison）的《所罗门之歌》（SongofSolomon），这本书讲述的是一个男人寻找黄金的寓言故事。球队的转变也从12月起开始显现。杰克逊的公牛队爆发出强劲的势头，打出多波连胜，先是圣诞假期前的五连胜，然后又以一波五连胜步入新年。他们的进攻依旧挣扎，但防守有声有色。在联盟中，其他教练们开始谈论他们——也开始恐惧他们。

到了1月，他们的进攻已然结成一体，连活塞队都注意到了，虽然活塞队在底特律以10分优势击败了公牛队。尽管取得了胜利，但是乔·杜马斯回忆说，自己当时看见了新的挑战：“赛后我找到伊赛亚，我说：‘我们有麻烦了。’他说：‘什么？你在说什么？’我说：‘现在乔丹在场上的那些新花样，会带来一些问题，也会给我带来麻烦。’过去，他只会在前场得球，然后一对一，正面朝着所有人，你可以看见他在哪里，我也知道协防的人都在哪里。但当他在三角进攻中在低位接球，其他人开始空切，我就不知道协防的人都会从哪里过来了。所以，他们跑三角进攻的第一场比赛，我就知道，我们有麻烦了。这次我们是赢得了比赛，但以后乔丹会从弱侧突然飞奔过来，他会去低位会出现在一些新的位置，那都是我们之前不会双人包夹他的地方。我们一包夹，他就把球甩走，等着所有人空切。三角战术中，你传球，所有人都在切底线。我明白这会带来大麻烦。”

“我们立即察觉到，当公牛使用三角进攻时，包夹乔丹变得更困难了。”