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第十三章 才子佳人结伉俪（第2页）

罗筱蕖是子弟学校的教导主任，也担任教学工作。她们几个老师教语文、算术、音乐都能孰轻驾驭，唯有美术课不在行。她知道史语所的人，美术功底深厚，有的青年学子，还是小有名气的画家。于是，她找到傅所长，请求派一个会画的人，为学生上美术课。

傅斯年听了罗筱蕖的请求，当即表态支持。他说，“当美术老师的资格，我这里人才济济，你可算找对了地方。”

“谢谢傅所长的支援！”

“罗老师，你这话就说远了，本来是你帮我们教育孩子，应该我们向你说声谢谢。”傅斯年客套地对罗筱蕖说。

“傅所长，你是中国的顶端教授，喊我罗老师，让我羞愧无言，要不得，请您还是叫我小罗吧。”

“好。”傅斯年就叫人把逯钦立请你过来。逯钦立的书房与傅所长的办公室很近，几分钟后就赶了过来。

“钦立，我给你派一个活儿。”逯钦立听到傅所长吩咐，脚还没有迈进傅所长的办公室，就停在了原地迈不动步子了。他惊喜地看见了那个令他心猿意马的美女老师。他想：难道是傅所长为他介绍对象？

“你还愣在哪儿干啥？钦立快进来，我给你介绍一位同事。”说话间，傅斯年伸出手，向逯钦立介绍说：

“这位年轻美丽的老师，叫罗筱蕖。”傅斯年把手指向了逯钦立，“他叫逯钦立，北大研究生毕业，在我们所里做助理研究员。对了，他擅长绘画，我就派给你，让他当你学生的美术老师，你看行吗？”

“欢迎欢迎！谢谢傅所长，逯老师好！”罗筱蕖表情自然大方。

“认识你，我很高兴，真是三生有幸。”逯钦立伸出一双北方汉子的大手，绅士般地握着罗筱蕖那双小巧玲珑的手。

“逯先生，你太夸张了吧？认识你，我也很高兴。今后就有劳你给学生上美术课了。”

“我十分乐意，同罗老师一起共事。请你放心，教小学生画画，我的水平还是可以担当的。”

有了这次近距离的接触。令逯钦立的胸膛，像一匹狂奔的骏马，欣喜若狂，一路奔腾，终于奔到了他去小学上课的日子。

罗筱蕖正在教室里等着第一次来上课的逯老师。

这天上午第三节课时，逯钦立穿一套崭新的灰色中山装，乌黑的头发像是田里的秧苗，整齐而鲜活。脸上像挂着两个喜庆的灯笼，喜上眉梢地来到了上课的教室。

当逯钦立走进教室时，罗老师就向同学们介绍说：“同学们，从今天起，这位逯老师就跟你们上美术课。请大家掌声欢迎。”教室里响起热烈的掌声。

“逯老师好！”与此同时，课堂上响声了掌声，但掌声不够响亮。因为学生太少，年龄又小，力度不够。

“同学们好！我叫逯钦立。”他自我介绍名字之后，就在黑板上书写出自己名字的板书。

“逯钦立”3个方块汉字，像火柴盒子一样，端端正正地摆放在黑板上。

“逯老师的名字好难啊，我们都没有见过这个逯字。”

“听我父亲说，逯老师是做研究学问的，没有想到他的名字都太有学问了。”傅斯年的儿子傅仁轨说。

在课堂上同学们小声议论。

罗筱蕖也坐在教室里，她看到黑板上“逯钦立”3个像印刷体的方块汉字，“逯”字她也不认识，但像一个帅直的青年一样，有形有力。

开始上课了。逯老师在黑板上画出了一座川南格调的民居图后说：“同学们，今天，我先教你们画线，你们看好，我画的这个屋子，就是你们到处都能看到的房子模样。”他一边在黑板上画，一边跟学生讲解，“这房子是用线条来组合，用线条来连接的，几根线连接在一起，屋子就画好了，简单吧。”

逯钦立又重新画了一次房屋的图形，然后，他对同学们说：“请你们画画，认真画，我看你们画，教你们画。”于是，他先在教室里，一个一个地看学生画画，边看边说，“好，你们画得很像，多画几遍，下课时我要进行评奖，看你们谁得冠军。”

得到逯钦立老师的鼓励赞扬，学生们绘画就更加认真，仿佛人人都想争当冠军。

罗筱蕖看到逯钦立指导学生画画，她就热情地向他微微一笑。这一笑，就把逯钦立引到了她的身边：

“罗老师，我可以坐下吗？”其他学生都是两人坐一条木凳，罗筱蕖坐的凳子，正好空有一个座位。

“请坐。”罗筱蕖伸手示意，“逯老师，你讲课方法灵活，善于调动学生的学习情绪，我今后要向你好好学习。”

“相……相互……帮学。”逯钦立第一次靠近罗筱蕖，心儿像一只跳跃的兔子——咚咚咚咚，说话也表达不清楚。

逯钦立平时就爱绘画，而且画得很好。罗筱蕖经常看到他在史语所画的画。

逯钦立看上了罗老师，有事没事地总爱在子弟小学的教室里磨蹭，反正方便，大厅设为所里的食堂，与小学生共用。

逯钦立爱画画，罗老师喜欢他的画。

一天，逯钦立在子弟校的门口，看见罗老师教学生的身影，他就突发奇想，为她画一张画。

逯钦立画好罗老师的一张素描画，他自己欣赏后，觉得这张画没有罗老师本人清秀，就把画像揉搓成纸团，扔进废纸篓里。然后，他铺开一张纸，拿起铅笔，再次用心地为罗筱蕖画肖像。

心装美人，画随心走，逯钦立的画笔，有如神功，几笔就勾绘出一个美女的形象，而且她的神韵，活灵活现地跃然纸上。他拿起画像，笑脸在心里开花。

这时，梁思永的女儿梁柏有正好站在逯钦立的身旁，她看到了画像，认出了画中人物。她就问：“逯叔叔，你画的是我们的罗老师？”梁柏有原来就认识逯钦立。逯经常到她们家里，向她的爸爸梁思永讨教学问。

“我们小柏有聪明，好乖的。”逯钦立又把画像从桌子上拿到眼前欣赏，然后，他对梁柏有说：“小柏有乖，请你把这张画，拿去送给你们的罗老师。”