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第55章 强烈的偏见（第1页）

只是作为外人，他也不好开口说什么。不然他肯定要帮方老师说话。与此同时。方汉青慢悠悠地给袋子打了个结。然后转向徐老师问道。“按照你所说的。”“那些成绩稍微好一点的学生努把力，也许真的能冲到前列。”“但对于处于中下游甚至更差的学生来说呢？”“请问这些学生有多大的几率能够挤进前三？”“如果你是一名这样的学生，看到自己的班费这样被使用，会感到心理不平衡吧？”听到这番话。现场的老师们纷纷陷入沉默。大家都在仔细思考这个问题。因为他们清楚，在一个班级里。就算有一个差生逆袭成功。都会被当作一个月的话题来表扬。怎么可能像徐老师所说那么容易呢？瞬间。四周变得格外安静。老师们面面相觑。对于这个问题，他们确实不知如何回应。可能就像方汉青说的一样。从一开始他们就先入为主了！在潜意识里觉得。这些资金不能用于帮扶那些较差的学生！所以长期以来，班里的差生们。一直都是这种政策下的牺牲品。他们的贡献最终却全部流向了优秀的学生手里。这样一来，显然与教育的初衷背道而驰！这时。方汉青转头看向身边的徐老师。“徐老师，你怎么看？”听到这个问题，徐老师依然坚定。“方老师，我实话实说。”“差生就是差生，没办法改变！”“同样是坐在同一个教室听同一老师的课。”“为什么有人能考一百二三十分，他就只能得个二三十？”“自己学不来怪不到别人头上。”说到这里，徐老师双手一摊。语气也跟着加重了不少。“假如我能将那么多后进学生统统带成优等生，并且轮流拿高分、进步明显，那我还不是成了大牌名师？”“又有几个教师能达到这个水平？”“不论社会还是小集体内部，底层的存在是自然而然的事情！”“差生成绩糟糕并不关老师的事情！”“人家尖子生活该得到应有的奖赏！”“成绩烂透底，有什么资格拿好处？”最后几句，徐老师几乎是吼出来的。完全表明了他的态度。面对这些成绩不佳的孩子。他觉得根本无法帮助。对待尖子生，就是要给予特殊待遇！毕竟那是好学生！与此同时。直播间里的观众们看到这一幕。纷纷表达了自己的观点。“这位徐老师，是不是搞错了？”“差生自己交的钱为什么不能给他们用？”“真是离谱，难道差生的钱就不算钱？非得给好学生花不可？”“作为一名老师怎能这么偏心？”“气愤至极！这年头竟然还有这种差别对待？”“学习成绩低就得受到歧视？”“为什么要区别差生与好生？不好就该被排挤？”“分数不代表一切！很多杰出人士当年的成绩并不出色！”“每个人都有发光的地方！差生也应该享受公平的机会！”“我简直想看看这位老师的脑袋瓜里到底装了些啥。”“真想知道方老师怎么回答这些问题！”“非常期待方老师的答案与反击！”“……”观众仿佛从徐老师那里看到了自己曾经作为后进生的模样。那些年里。每当他们成绩落后，总是得不到应有的关怀和支持。就连原本属于自己份额的资金也不会惠及自身。实在不能理解徐老师的行为。教育工作应该公平对待每一位学生。绝不能因为一时的学习差异，而对其进行区别对待！因此他们都期盼着这名存在明显偏见的老师能够狠狠地被打脸！！再说方汉青。这会儿，他听到徐老师的话，表情变得严肃起来。没想到徐老师对成绩差的学生有这么强烈的偏见，简直到了无法挽回的地步。方汉青觉得有必要好好纠正一下这种观念。随即，在数百万观众的注视下，方汉青语气坚定地说：“徐老师，你这样想是大错特错了！！！！！”听了这话，其他老师们陷入了沉思。徐老师还觉得自己挺有理。但方汉青的一席话让他瞬间愣住了。“徐老师，你的观点完全是错误的！”第一次有人敢质疑他的看法，这让徐老师有点措手不及。他皱了皱眉，低声问道：“哪里不对呢？”“这些学生自己都不努力学习，考试成绩也不好，难道还能怪老师吗？”在场的其他老师们纷纷点头表示认同。没错，如果成绩差的学生自己都放弃了，每天混日子，这能怪老师吗？要是这样的话，老师还不如改名叫冤大头算了！，！这时，大家都看向方汉青，想知道他会怎么回应。只见方汉青听完后，痛心地摇了摇头。他说：“我们先不说差生的问题，先说班费。班费不只是好学生出的钱，差生也贡献了份子。可到最后，他们一分钱的好处都没有。”“这就好比老师们一起凑钱去旅游，教学成果突出的老师独享了大家的钱买来的食物，而普通老师却什么也没吃到。你觉得这合理吗，徐老师？”徐老师一提到差生就非常激动，方汉青想先把话题拉回到更具体的事情上来。徐老师嗤之以鼻，“合理性？这个世界哪有什么绝对的公平？资源分配都要看实力。越努力的人才会得到自己想要的东西。”“这些学生选择了成为差生，责任都在他们自己身上。”又是一番言论，让在场所有人听得目瞪口呆。直播间的观众们开始坐不住了，尤其是听到他对差生的态度时，愤怒的情绪爆发了。“差生究竟对你造成了多大的伤害？让你如此偏见。”“因为你没经历过，所以你可以不管不顾？”“作为一个教育工作者，这就是你要有的态度吗？”“太奇怪了，难道差生吃你家米了？”“方老师解释得很对，差生的钱也是钱，付了钱为什么不能享受同等的待遇？”：（）老六老师：我受的罪，你们得加倍