皮皮小说网

90100（第6页）

“孩子是未来，基层教育工作者们辛苦了。”

评价的话不多，却让刘书记、马连长等人暗暗松了口气。

考察结束，林副政委一行人没有停留用餐，直接乘车离开。

临走前，他再次与送行的人员握手，轮到陈远疆时，他用力握了握，低声道：“保重。有事……可以找我。”

陈远疆依旧是冲他敬了个礼。

吉普车走后，畜牧连又恢复了往常的节奏，只是大家伙还留着一丝兴奋与议论。

“这就完了？领导说什么了？”

“好像……没批评？”

“舒老师汇报的时候，林副政委点头了呢！”

“我看有戏！说不定真能批点东西下来！”

舒染站在坡上，望着远去的车队，心情复杂。这场因林雪舟而起的风波似乎平静地过去了。领导没有对她的教学方法大加赞赏，但也没有否定，那种不动声色的态度，反而让她有些琢磨不透。

陈远疆不知何时走到了她身边，依旧是那副平淡的语气：“结束了。”

“嗯。”舒染应了一声，转头看他，“陈干事，你说林副政委怎么看我们学校？”

陈远疆目光望向戈壁远处，半晌才说道：“他看的是结果。”

结果？舒染若有所思。

这时，林雪舟也走了过来，他看起来轻松了不少，但眼神里还带着思索。

“舒老师，”他开口道，语气比以往郑重了许多，“林副政委刚才私下跟我说了一句话。”

舒染和陈远疆都看向他。

林雪舟推了推眼镜，一字一顿地复述：“他说，‘在这里，能让学生眼睛里有光的老师，就是好老师。’”

舒染愣住了。

能让学生眼睛里有光的老师……

她忽然想起课堂上孩子们积极举手时发亮的眼睛，想起阿依曼第一次写出自己名字时的笑容，想起阿迪力画羊时的专注……她下意识地看了一眼身旁的陈远疆，他正望着远方，不知在思考着什么。

她彻底地松了一口气，脸上露出了这些天来第一个轻松的笑容。

陈远疆看着她脸上的笑容，目光微动，随即也弯了一下嘴角，转身默默走开了。

*

林副政委考察带来的影响，最直接的体现便是一个月后。

首先是文化教育物资的批拨。师部教育科直接调拨了一批地方识字课本、几大箱铅笔和练习本、粉笔，甚至还有几块钢板、铁笔和一大卷蜡纸。这对于启明小学来说，简直是鸟枪换炮。

舒染抚摸着那些散发着油墨味道的新课本，心里感慨万千。她将它们分发下去，孩子们捧着新书，高兴极了。石头用袖子擦拭着封面，阿依曼把脸贴在书页上，露出沉醉的表情。

“同学们，”舒染的声音带着一丝激动，“这些书，是组织上对我们学习的关心和支持。我们要更加努力，对得起这份期望！”

除了文化物资，更让连队上下喜出望外的是，一批紧俏的生产物资也紧随其后批了下来——优质的化肥、农药，甚至还有几台急需的农机配件。这显然是上级综合考虑后，对畜牧连整体工作的肯定与扶持。

赵卫东拿着物资调拨单，脸上难得的笑容，连带着对舒染和学校的看法也改善了不少，至少在资源申请上，不再像以前那样锱铢必较了。

连队里议论的风向也变了，绝大多数人对舒染的评价是“有本事”、“能给连里带来实惠”。

物资的丰富，让舒染和林雪舟的工作开展得更加顺畅。有了统一的课本，林雪舟的系统化教学终于有了依托，他负责的提高组进步明显。而舒染则利用新到用具制作了更多教具，基础班的教学也更加直观有趣。

两人在工作上的配合愈发默契。常常在放学后，其他人都走了，他们还留在教室里，一起讨论教学进度，研究如何将系统知识与生活实际更巧妙地结合。

林雪舟负责用铁笔在钢板上刻写蜡纸，舒染则用简易的手推油墨辊进行手工印刷，印制复习资料和简单的练习题。

铁笔划过蜡纸的沙沙声，混合着窗外杨树叶被风吹动的哗哗声，成了夏日傍晚教室里的独特声响。

“舒老师，你看这个造句练习，用关联词结合春耕的情景，是不是比单纯的比喻句贴切？”林雪舟拿着刚刻好字迹的蜡纸，征求舒染的意见。

舒染凑过去辨认钢板刻印的字迹，点点头：“这个想法好！比如‘因为春天到了，所以我们要播种。’既学了关联词，又复习了农时。”

两人靠得很近，头几乎要碰在一起，专注于蜡纸上细密的刻痕，浑然不觉教室窗外，一个身影已经驻足良久。