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第143章 朕乃大汉天子刘彻是也（第2页）

“你恨他们吗？”赵珩问。

“我……不恨。”乌图声音低哑，“我阿妈从小教我忠孝，可她不懂，真正的孝，不是盲从，而是让父母看见更好的路。她以为我在变，其实……我只是长大了。”

赵珩久久注视着他，终是点头：“那你愿不愿，亲自回去一趟？不是逃，不是躲，而是**光明正大地回去**，让你母亲亲眼看看，她的儿子没有变成汉人，而是变成了一个**真正的人**。”

乌图沉默良久，缓缓跪下：“弟子愿往。”

三日后，乌图独骑归乡，未带兵卒，未携护卫，只背一箱书，腰悬毛笔，胸前挂着一块木牌，上书四个大字：“**归仁学子**”。

消息传开，沿途牧民争相围观。有人讥笑，更多人沉默。当他抵达部落时，族人列阵相迎，气氛肃杀。其母立于帐前，披发赤足，手持弯刀，厉声喝问：“你还敢回来？！”

乌图下马，解下佩笔，双膝跪地，捧出一封信??是他用楷书亲笔所写，讲述自己如何识字、如何明理、如何理解“孝”不仅是顺从，更是引导父母向善。

他朗声道：“母亲，我没有背叛家族。我是在拯救它。您让我学射箭，是为了我不被欺负；可如今我学会写字，却能让整个部族不再被人欺辱！您说我忘了祖宗，可祖宗若在天有灵，难道不愿子孙吃饱穿暖、不病不死、不必靠杀人换活路吗？”

帐中忽然走出一位老萨满，冷笑道：“你说文字能救人？那为何汉人自己也有饥荒、也有战乱？”

乌图起身，平静答道：“正因为汉人也曾苦难，才写下这些书，告诉后人如何避免。就像您用祷词祈求长生天，而他们用文字传承智慧。方法不同，心愿相同??都是为了**活下去，好好地活**。”

老萨满怔住。

就在此时，一名幼童奔来，哭喊：“奶奶咳血不止！”正是乌图的妹妹。

乌图立即打开书箱，取出《常见病疗方》，翻至“肺寒篇”，指挥家人取甘草、生姜、蜂蜜煮汤，并示范如何用布巾热敷胸口。半个时辰后，老人呼吸渐平，睁开眼，第一句话竟是：“这……这书上写的，真管用？”

乌图点头：“只要肯读，人人都能救命。”

那一夜，左大都尉之妻彻夜未眠。次日清晨，她亲手拆除了帐门前象征“勇武”的skulls挂饰，换上一幅由乌图誊写的《孝经》节选：

>“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也；立身行道，扬名于后世，以显父母，孝之终也。”

消息传回书院，赵珩下令将此事编入《启蒙实录》，作为教材第二课：“**乌图归家，以文止戈**”。

与此同时，长安方面再有大动作。

刘进奏请设立“**边学监**”，统辖北疆三十所书院，由赵珩遥领“总教谕”，秩比九卿，直属太子府。更令人震惊的是，他提出一项前所未有的制度??“**胡学特科**”三年一考，专录匈奴、乌孙、羌、氐等族子弟，及第者授“文学侍郎”虚衔，派回本部推行教化，俸禄由朝廷直发，不受部落节制。

朝议哗然。有大臣怒斥：“此乃培植私党，分裂边疆！”

刘进却不慌不忙，召来一名年仅十岁的匈奴童子，令其当场背诵《论语》十章，再问其志。童子朗声答：“愿为天下通语，使胡汉无隔，万民共读一书。”

满殿寂静。

刘进环视群臣，淡淡道：“你们怕他们读书？可若他们不读，将来只会提刀而来。而今天他们读了，便会提笔而来。这一笔一刀之间，差的不是一个字，而是**千年文明的距离**。”

最终，诏令通过。

首批“胡学特科”报名人数竟达三千七百余人，涵盖西域十一国。考试定于明年春，在敦煌举行，试题已定：

**“何谓华夏？是血统，是语言，是衣冠，还是文明？”**

而在归仁书院，一场更大的变革悄然启动。

沈清璃提议建立“女子学院”，专收十岁以上少女，课程不限于识字，更包括医术、算账、织布、育儿、律法常识。她亲自撰写《女训新编》，开篇即言：

>“女子非附属，乃人之半。能持家，能救死，能教子，能理财。今授尔等以学，非为取悦男子，而为**掌控自身命运**。”

起初响应寥寥，直至阿苏带头报名，又有金承志之妹、李昭收养的战俘遗孤相继加入。半月后，竟有四十七人列名，年龄最大者竟有四十岁。

开课当日，狐鹿姑竟亲自送来两名宫女，说是“单于府首批学员”，并放话：“谁敢阻挠女子读书，便是与我为敌！”