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第147章 老刘家最荒淫无耻的畜生（第1页）

自天汉二年（公元前99）起，各地就发生多起叛乱。

庙堂派兵镇压，杀了叛军万余人，也没有把叛乱给压下去。

后来是小猪采取以武力镇压与招抚并行的方略，勉强将各地的叛乱给镇压下去。

不仅是。。。

“今天我们不教知识，我们教如何让每一个生命，都觉得自己活着有意义。”

赵珩写下这句话时，粉笔断裂，碎屑落在讲台边缘，像一场微型的雪。他没有停下，换了一支继续写完最后一笔。黑板上的字迹端正而有力，仿佛不是用粉笔刻下的，而是从心底凿出来的。

台下三百双眼睛依旧望着他，一眨不发。有孩子悄悄伸手摸了摸胸前那枚“我”字布签，像是确认自己真的在这里，真的被看见、被记住。

赵珩转身，目光缓缓扫过每一张脸。他知道这些孩子背后的故事：那个瘦小的女孩是战乱中唯一活下来的孤儿，靠翻捡烧焦的课本残页自学认字；那个沉默的少年曾在贵族马场做奴工，因偷看《算经》被打断肋骨；还有一个男孩，母亲为供他读书，卖掉了陪嫁的银镯，如今全家挤在半间漏雨的土屋里。

“你们知道吗？”赵珩忽然开口，声音温和，“就在昨夜，北疆最西边的盐湖部落传来消息??他们村里的第一位识字人，是个六岁的女孩。她学会的第一个词，不是‘皇帝’，也不是‘神灵’，而是‘水井’。”

他顿了顿，看着学生们渐渐睁大的眼睛。

“因为她们村子常年缺水，每次打水都要走三十里路。她学了字后，第一件事就是画了一张图，标出地下可能有水的地方，并用歪斜的字写着：‘这里可以挖’。长老不信，但她坚持。三天前，他们真的挖出了清泉。全村人围着她跳了整晚的舞，称她为‘引水之女’。”

堂中静了片刻，随即爆发出压抑不住的笑声与掌声。

赵珩也笑了：“所以，读书从来不是为了变成别人眼中的‘贵人’，而是为了成为能改变现实的人。哪怕只是一个孩子，只要他懂得观察、思考、表达，就能撬动命运的巨石。”

就在此时，门外传来急促的脚步声。李昭快步走入，手中紧握一封密信，脸色凝重如铁。

“敦煌八百里加急。”他低声递上，“匈奴右贤王集结两万骑兵，屯兵于居延泽以北，扬言要‘踏平归仁，焚尽文字之巢’。更糟的是……细作回报，军中已有巫师施咒，宣称‘凡读汉书者，魂不得归祖地’，许多牧民开始动摇，甚至有人主动交出书籍求赦。”

众人哗然。

阿苏猛地站起：“又是这一套！恐惧死亡，操控灵魂！他们怕的不是文字本身，是文字带来的清醒！一旦百姓知道自己可以不靠祭司也能治病、分产、立约，他们的权力就会崩塌！”

乌图沉声道：“这次不同。两万人，不是小股袭扰。若真开战，书院首当其冲，百姓必遭屠戮。我们守得住灯，但挡不住铁蹄。”

金承志皱眉：“可若退缩，便是承认恐惧。今日退一步，明日就有人敢烧第二座学堂，杀第二个教习。我们这些年建立的一切，都将毁于一旦。”

堂中陷入沉默。炉火噼啪作响，映照着众人脸上交错的光影。

赵珩却未动容。他接过密信，轻轻放在案上，未拆。

“你们还记得黑石窝的老妇人吗？”他忽然问。

众人一怔。

“她说她六十八岁才学会写名字，还说‘奶奶不是只会啃骨粉的人’。那天我批注：‘此字虽拙，胜过万卷华章。’”赵珩缓缓起身，走到地图前，手指划过北疆大地，“现在，我要告诉你们另一件事??就在昨天，那位老妇人的孙子，带着二十名同村青年，徒步七日赶到玉门关，请求加入‘民妇救护队’。他说：‘我奶奶教会我第一个字，我要替她守住后面的千千万万个字。’”

他回身，目光如炬：“敌人想用刀吓退我们，可他们不明白，**真正的力量不在城墙，而在人心深处那一句‘我不怕’**。”

他拍案而起：“传令下去??

一、所有学堂即刻启动‘灯火计划’：每户百姓家中必须点亮一盏油灯，无论贫富，无论昼夜，**只要有一个人在读书，光就不能熄**；

二、启用‘童声传信’：由十岁以上识字孩童组成传讯网，以歌谣形式传递军情，例如将‘敌骑南下’编成‘北风起，雁不成行’，既隐蔽又易记；

三、开放‘义笔堂’：凡愿执笔抗敌者，不论年龄性别，皆可领取纸笔炭条，在村口、墙上、帐篷上书写标语??‘字是我们的盾，理是我们的剑’；

四、组织‘百人哭阵’：选一百名曾亲历焚书之痛的母亲，怀抱烧焦的课本，列阵于前线五里外，不持兵器，只唱哀歌，诉说失子、失书、失家之痛，唤醒敌军心中尚存的人性；

五、最重要的一条??**发布《讨愚诏》**。”

“《讨愚诏》？”有人惊问。

“对。”赵珩提笔蘸墨，在宣纸上挥毫疾书：

>“天下之祸，莫大于愚。

>愚则盲，盲则从，从而生暴。

>今有逆贼，惧民识字，恐众明理，故纵火烧书，杀人立威。