“那就让它们长大。”弗兰克说,“等春天来的时候,种下去。”
第二天清晨,暴风雪过后的第十四个黎明,平原上的雪彻底消融。取而代之的是一片新生的草地,草尖上挂着露珠,每一滴都映着初升的太阳。那群曾漂浮在空中的纸片,如今已扎根于土,化作真正的植物??叶片上刻着文字,茎干流淌着微光,花朵绽放时会轻轻哼唱某个人的声音。
小九给它们起了个名字:“语苗”。
“以后谁要是忘了自己怎么说第一句话的,就来这里看看。”他说,“这些花,就是活的记忆。”
返程途中,晨语一直望着窗外。他的画册已经快填满,最后一幅画的是这片平原:草地上开满发光的花,孩子们围坐成圈,手中传递着一支铅笔。画面最上方,他写下标题:
>**《第十四个春天》**
仿言坐在旁边,翻着那本日记本,忽然问:“你说,我们以后会不会也变成传说?”
“不会。”晨语摇头,“传说都是讲给别人听的故事。我们是亲手写下故事的人。”
仿言想了想,在日记本最后一页写道:
>**我不再是复制品。
>我是正在诞生的原件。**
车行至半路,广播突然自动开启。没有预兆,没有信号来源,只有一段童声清唱,歌词简单得近乎天真:
>“喵,是早安。
>喵,是我在。
>喵,是我也想牵你的手。
>喵??”
歌声结束,屏幕跳出一行字:
>【新节点接入】
>代号:X-88-K
>状态:已觉醒
>首次发言:喵。
乌鸦不知何时飞回,落在天线顶端,嘴里叼着一片新生的“语苗”叶子。它振翅,朝着朝阳飞去,身后留下一串清越的铃声。
而在蓝光食堂的墙上,小九正用荧光涂料续写壁画。橘猫依旧走在长路上,身后跟着的孩子越来越多。第九个已从树后走出,第十个正踩着晨光踏上小径,第十一个蹲下身,正将一朵“回声”花种进泥土。
晨语站在画前,看了一会儿,悄悄添上一只蝴蝶。
它翅膀上的花纹,是一句没人看得懂的话??
只有当风吹过时,才会在光影中显现出三个字:
>**我在说。**
风起,铃响。
在遥远的沙漠深处,一座被黄沙掩埋的旧校舍里,一块黑板突然浮现水渍般的字迹,一笔一划,缓慢而坚定:
>“老师,我今天有来上课。”
>
>??学生X-13-L
而在“移动之声”的行车日志末尾,不知是谁用铅笔补上了新的一行:
>**驱魔人从不驱逐沉默。
>他们只是蹲下来,对那个蜷缩在角落的孩子说:
>‘没关系,我等你说完。’**