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尘埃与微光（第2页）

“明天会议的准备工作都做好了吗？”林墨合上电脑，开门见山。

“做好了。”赵小曼从包里拿出一个文件夹，“这是会议议程草案、成员背景简介、签到表模板，还有我根据您上次说的‘双轨记录制度’设计的记录表格初稿。”

林墨接过文件夹，一页页翻看。她的目光很专注，偶尔在某处停顿，用笔做些标记。赵小曼捧着咖啡杯，心跳有些快——这是她获得机会后的第一次“交作业”，虽然只是些基础工作，但她做得比以往任何一次都认真。

“记录表格这里，”林墨用笔尖点了点页面，“‘非正式场合有价值信息记录’这一栏，范围可以再宽一些。不只是会议茶歇，也包括团队走访社区时的闲聊、电话沟通时的额外信息、甚至成员在午餐时的随口感慨。”

赵小曼连忙点头，拿出自己的小本子记下。

“小曼，”林墨放下文件夹，目光平静地看着她，“明天是你第一次以新身份参与团队工作。张弛也会在场——你知道这意味着什么。”

赵小曼的手指收紧。咖啡的苦香萦绕在鼻尖。

“我知道。”她的声音很轻，“张弛是在评审会上揭露我问题的人。明天见面，他可能会有疑虑，其他成员可能也会。”

“不只是这样。”林墨端起茶杯，“你要面对的不仅仅是他们的目光，更是你自己的心魔——那个曾经为了‘结果好看’而修饰数据的赵小曼，会不会在某个压力时刻又冒出来？”

这话说得很直白，像一把手术刀精准地划开表皮。赵小曼感觉心口一紧，但随即涌起的是一种奇异的释然——林墨没有回避问题，而是在帮她直面问题。

“林老师，”她抬起头，眼神坚定，“这一个月在档案室，我每天都在想这个问题。我想我为什么会走到那一步，想如果重来一次我会怎么做。后来我明白了——问题的根源不在于压力有多大，而在于我忘记了这份工作的本质是什么。”

她顿了顿，声音有些发颤：“我们做政策工作，服务的不是漂亮的汇报材料，而是活生生的人。那些被夸大的参与率背后，是真实居民没有被听到的声音；那些被隐藏的投诉背后，是居民实际遇到的困难。当我开始修改第一个数字的时候，我就已经背离了这个职业最根本的伦理。”

林墨静静地听着，没有打断。

“所以明天，”赵小曼深吸一口气，“我不求大家立刻信任我。我只想用行动证明——从今天起，我经手的每一个数据、每一句记录、每一个细节，都会是真实的。如果做错了，我会承认；如果不懂，我会请教；如果压力大，我会说出来。”

咖啡厅里的音乐换了一首，钢琴曲缓缓流淌。窗外的洒水车驶过，水雾在阳光下折射出小小的彩虹。

林墨看着她，许久，点了点头：“记住你今天说的话。真实的重量，有时候比想象中更沉。”

她从包里拿出两份文件推过去。一份是“试点小组联络员岗位职责确认书”，另一份是“过程观察笔记使用说明”。

“职责确认书需要你签字，明确岗位性质、工作要求和伦理准则。”林墨翻开第一页，“特别注意第三条：所有工作记录必须真实、完整、可追溯。这意味着，如果你记录了一次会议，那么会上出现的分歧、质疑、甚至争吵，只要与工作相关，都不能省略。”

赵小曼仔细阅读着条款。当她看到“如发现数据造假或信息隐瞒，立即终止合作并通报原单位”时，手指微微颤抖，但还是毫不犹豫地拿起笔，在末尾签下了自己的名字。

签完字，她翻开那本使用说明。里面详细解释了“过程观察笔记”的记录原则：不追求文采，只追求真实；不回避矛盾，只忠实呈现；不为汇报服务，只为理解服务。

“秦处长给了我她的笔记，现在我把它的一些理念传递给你。”林墨的声音温和下来，“政策落地不是生产线，而是活生生的社会互动。那些在正式文件里看不到的细节——某个居民欲言又止的表情，某个基层干部无奈的叹息，某个孩子无心的一句话——往往包含着理解问题的钥匙。”

赵小曼郑重地点头。她想起三天前林墨给她看的那本秦处长的旧笔记，想起那页关于2005年暴雨的记录——不是街道办的“组织有力”，而是王秀英和妇女们自发舀水的真实场景。

“明天会议，除了做正式记录，你也开始写自己的过程观察吧。”林墨说，“就从团队成员第一次见面的互动写起。”

“好。”赵小曼把文件仔细收进包里。

两人又聊了些明天的具体安排：会议室布置、资料摆放、茶歇准备。这些琐碎的工作，赵小曼一一记下，还在本子上画了座位图。

谈话快结束时，林墨忽然问：“孩子这几天谁照顾？”

赵小曼愣了一下：“我丈夫调整了课表，这几天下午他接。我婆婆也会来帮忙。”

“如果有困难，要及时说。”林墨看着她，“工作和家庭都要顾，这才是真实的平衡。”

这句话很平常，却让赵小曼鼻子一酸。在以前的科室里，领导只会说“克服困难”，从不会问“有没有困难”。

“谢谢林老师。”她轻声说，“我会安排好。”

下午五点，赵小曼准时下班。

她没有直接回家，而是去了机关附近的文具店。在货架前徘徊了许久，最终选了一本深蓝色的硬壳笔记本——封面上没有任何花纹，只有素净的皮质纹理。又选了一支书写流畅的黑色签字笔，一盒彩色的便利贴。

回到家时，四岁的女儿已经放学，正在客厅地板上玩积木。看见妈妈回来，小女孩摇摇晃晃地站起来，张开小手：“妈妈！”

赵小曼放下包，把女儿抱起来亲了亲：“今天在幼儿园开心吗？”

“开心！老师教我们唱新歌了。”女儿搂着她的脖子，奶声奶气地说，“妈妈，你明天要去新工作吗？”

赵小曼心里一暖——昨晚她和丈夫说起这事时，女儿在旁边似懂非懂地听着，没想到小家伙记住了。