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二百三十四章 戚涛的请求（第3页）

“叔叔，你是来找我的吗？”

林骁浑身血液冻结。

那是小卓玛的声音。

“我在等一个人。”她说，“他说要带我去抱春天。但他忘了约定。我已经在这里讲了一千个故事，唱了三千首歌。你们听见了吗？”

林骁跪倒在沙地上，泪水滚落：“听见了……我们都听见了。”

塔内，信鸟释放出存储的所有公众录音，汇成一场跨越时空的合唱：花儿对母亲的呼唤、扎西对阿妈的告白、陈阿公对着大海喊“吃饭了”、抑郁症少年说“我想试试活着”……声浪如潮水涌入塔心，激活沉睡多年的共鸣矩阵。

旧硬币开始发热，缓缓脱离信鸟，漂浮至电话机上方。它旋转着，投下一道虹光，映照出无数虚影??每个影子里都有一个曾说出心声的人，他们手牵手，围成圆圈，轻轻哼唱。

徐帆在北京总部观看直播，手指紧紧扣住铁盒。他知道，这一刻，不仅仅是小卓玛的归来，更是千万沉默灵魂的集体苏醒。

凌晨三点十七分，塔顶射出一道光柱，直冲云霄。全国一千二百个倾听角同步震颤，所有终端自动播放同一段新录音：

依旧是小卓玛的声音，清脆如初。

“谢谢你找到我。现在我知道了，春天不是季节，是有人愿意听我说话的感觉。请告诉所有人??无论你在哪里，无论你说什么，总会有人，在未来的某一天，为你停下脚步。”

光柱持续了整整一个小时，随后缓缓熄灭。塔门关闭，一切归于寂静。

次日清晨，第一缕阳光洒在塔身。林骁走近，发现基座旁多了一枚崭新的硬币，正面朝上，刻着两个字：

**“继续。”**

他拾起它，放入背包，转身走向远方。身后，沙丘上留下两行脚印，一深一浅，仿佛两个人并肩而行。

三个月后，教育部正式将“倾听教育”纳入中小学必修课程。教材第一章，标题为《如何听懂一句话背后的重量》。课堂上，老师播放一段匿名录音：“我今天没死，是因为昨天有人对我笑了。”

孩子们安静听完，有个小女孩举手问：“老师，如果我们听到了，算不算也救了那个人？”

老师点头：“算。每一个愿意倾听的人，都是世界的急救员。”

而在云南怒江，阿?的新画展开幕。展厅中央悬挂着一幅巨作：无数铜板串联成桥，横跨深渊，桥上走着形形色色的人，嘴里飘出彩色丝带，缠绕成树，开花结果。解说牌上写着她的原话翻译：

**“声音不会消失，它们只是变成了树，等着有人来摘。”**

徐帆站在画前良久，掏出衣袋里的新硬币，轻轻放在画框边缘。

他知道，这场革命不会结束。因为只要还有人在痛苦中闭嘴，就有必要让另一辆车驶向荒野，让另一只鸟飞向未知，让另一枚硬币继续流转。

夜幕降临，城市灯火渐次亮起。某个地铁站角落，一台旧式红色电话亭静静伫立，上方电子屏滚动着一行字：

**“你可以不说，但若你想说??我们永远在线。”**

风穿过街道，卷起一片落叶，轻轻贴在话机玻璃上，像一声迟到的敲门。

屋里，心电监护仪依旧规律滴响。

年轻男子睁开眼，望向窗外晨曦，轻声说：

“今天，我想试试幸福。”